- 10 enseignants, des membres de la direction et du personnel administratif ont participé, a une formation Erasmus+ de 5 jours à Bologne ayant comme thématique «L'école comme lieu d'insertion des personnes issues de la diversité : aspects culturels, socio-économiques, âge, genre, situation de handicap, profils d'apprentissage particuliers, migration ».
- Au-delà de ce projet, le département Langues a accueilli plusieurs membres de l’Université EOI Vilagarcia fin novembre.
- Dans le cadre d’un accord de coopération entre l’Agence francophone pour l’Education et la Formation tout au long de la vie et l'EPFC, une auxiliaire de langue taïwanaise est venue en renfort du professeur de chinois du mois de février au mois de mai pour donner aux étudiants plus de contacts avec la langue et la culture.
- L’EPFC a en outre concrètement collaboré avec des partenaires comme le CEFORA, Bruxelles Formation, la Chambre belge des comptables et HELB Prigogine - CREA.
- Des formats inédits de cours d’anglais ont été créés afin d’attirer un nouveau public vers notre école : « Business English », « English through Stories », « Fun English » et « Real Beginners ».
- En octobre et février, l’EPFC a mis en place des formations de remédiation dans les matières scientifiques (mathématiques, physique, chimie, biologie) à destination d’étudiants en 1ère année universitaire à l’ULB. Ces formations ont été lancées à la demande et en partenariat avec l’ULB. Ce projet est nommé PASM (« ma première année sur mesure ») au sein de l’ULB.
- Un partenariat avec les BAPA « Bureau d’Accueil pour les primo-arrivants » de Bruxelles a vu le jour et a permis d’organiser 4 classes pour ce public.
- Dans le secteur de la comptabilité, cette année a été consacrée à préparer le lancement du Master en alternance en Expertise comptable et fiscale, organisé en partenariat avec deux Hautes Écoles de Bruxelles, HE Lucia de Brouckère et HE Francisco Ferrer.
- L’EPFC a organisé pour la 1re fois en février 2021 une rentrée décalée pour le Bachelier en Relations publiques. L’idée étant que les étudiants inscrits puissent rejoindre le cursus des étudiants de 2e année en septembre de l’année académique suivante.
- Afin de rencontrer les contraintes liées à la pandémie et de toujours respecter les exigences imposées par la Fédération Wallonie Bruxelles, l’EPFC a mis au point un système de testing et d’inscriptions à distance.
- 90 étudiants ont bénéficié d’un suivi individuel régulier du Service d’Aide à la Réussite.
- Afin de se familiariser avec les pratiques langagières écrites des Bacheliers, depuis leur entrée en formation jusqu’à leur diplomation, un parcours cohérent, contextualisé, innovant et pertinent a été proposé par le SAR à tous les étudiants du supérieur. Ce projet transversal a rencontré l’intérêt de la recherche « Assess4Success » de l’Académie de recherche et d’enseignement supérieur (ARES).
- Par ailleurs, 116 étudiants se sont inscrits à des séminaires collectifs d’accompagnement à la rédaction de l’épreuve intégrée.
- 33 demandes d’aménagements ont été introduites auprès du Service d’Enseignement Inclusif.
- Un projet de soutien psychologique gratuit, financé par le Pôle académique de Bruxelles à destination de toutes les écoles de Promotion Sociale de Bruxelles (niveau d’Enseignement supérieur), a permis la venue d’un psychologue à l’EPFC. 19 consultations ont eu lieu dans ce cadre.
- L’EPFC compte 9.396 étudiants encadrés par 450 membres du personnel dont 57 nouveaux engagés avec respectivement 23 chargés de cours en langues, 27 chargés de cours économiques et 7 membres du personnel administratif.
- Durant les périodes d’inscriptions, le département a été renforcé par l’engagement de jobistes pour plus de 4000 heures de travail.
